二语动机自我系统理论对英语专业泛读课程教学的启示  

The Enlightenment of L2MSS on the Teaching of Extensive Reading for English Majors

作　　者：刘钰 Liu Yu

机构地区：[1]湛江科技学院外国语学院,广东湛江524000

出　　处：《英语教师》2023年第24期12-14,20,共4页English Teachers

摘　　要：阐述二语动机自我系统理论的发展和已有研究。从教学内容、教学模式、评估方式等三个方面分析国内英语专业泛读课程教学现状。从二语动机自我系统的理想二语自我、应该二语自我、二语学习体验等三个维度探讨英语专业泛读课程教学策略,以适应新形势下的课程教学要求,为有效开展英语泛读教学提供理论依据。

关 键 词：二语动机自我系统 英语专业 泛读课程教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]