新时代中国图书馆史教学研究理论与方法探究——《中国图书馆史研究导引》荐读  

作　　者：顾延欣 

机构地区：[1]辽宁师范大学历史文化学院,辽宁大连116000

出　　处：《情报理论与实践》2024年第2期202-202,共1页Information Studies:Theory & Application

摘　　要：近年来,随着图书馆史研究的勃兴,图书馆史的价值越发受到学界和业界的关注和重视。历史有什么用?图书馆史的价值体现在哪里?这是所有从事图书馆史教学研究人员经常需要面对的问题。仔细审视我国现有的图书馆史研究成果,有关图书馆史研究本身的理论思考尚不多见。

关 键 词：图书馆史 教学研究人员 研究理论与方法 荐读 理论思考 

分 类 号：G250.9[文化科学—图书馆学]