基于成果导向的新闻学研究生人才培养核心能力框架构建  

作　　者：刘洁[1] 展威震 严佳敏 

机构地区：[1]华中科技大学新闻与信息传播学院

出　　处：《中国出版》2023年第24期40-44,共5页China Publishing Journal

基　　金：国家社会科学基金重点项目“提升新时代中国特色社会主义新闻学国际话语权研究”(18AXW001)的研究成果之一。

摘　　要：研究基于成果导向的教学思想,采用文本分析法、德尔菲专家咨询法,构建了由知识、能力、素养3个一级指标、10个二级指标和43个三级指标组成的新闻学研究生核心能力框架,后经AHP—熵权法对各个指标进行加权排序,建立指标评价体系模型,并对其进行了验证。研究表明:新闻学研究生培养要以能力为核心,以素养和知识为“两翼”,互为补充、深度融合,以培养始终坚持马克思主义新闻观、了解新闻事业发展规律、掌握新闻传播技能和方法、善于思考、提升中国新闻传播能力和新闻学国际话语权的生力军。

关 键 词：OBE教学理念 新闻学研究生 人才培养 核心能力框架 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G643