新文科背景下数字化发展与高校财务管理课程改革  

作　　者：柴广成 王柯尹 唐贞[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学商学院,广西桂林541004

出　　处：《中国管理信息化》2023年第23期191-194,共4页China Management Informationization

摘　　要：新文科建设旨在通过促进不同学科间的交叉融合培养高层次的跨学科人才,进而为经济发展与社会进步打下坚实的基础。财务管理专业的人才培养目标主要是培养应用型人才,因此了解社会现实需求以及时代发展趋势对于财务管理课程改革至关重要。现如今以数字技术为基础的数字经济逐渐成为各国经济发展的重点,中国政府将发展数字经济作为促进国家经济增长的关键力量,一直以来都在大力推进数字化建设。数字技术的发展推动了企业的数字化转型,进而催生了复合型财务人才的市场需求,因此高校的财务管理课程改革就显得尤为必要。在此基础上,本文分析了数字化发展对财务管理的重要性,剖析了财务管理课程中存在的问题,并就这些问题给出了财务管理课程改革的建议,为高校财务管理课程改革提供新思路,促进教育高质量发展。

关 键 词：新文科 数字化发展 财务管理 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]