发达国家基础研究助力高等教育发展的规律性认识与启示  

作　　者：段从宇 何志程 

机构地区：[1]深圳大学 [2]石河子大学

出　　处：《中国高等教育》2024年第1期60-64,共5页China Higher Education

基　　金：全国教育科学规划国家一般项目“制度变迁视域下教育科技人才一体化推进的实施路径研究(BGA230253)”阶段性成果。

摘　　要：借鉴西方发达国家“走基础研究与高等教育发展良性耦合道路,以有组织的开放协同促其耦合效能提升”等经验,我国可在后续的基础研究助力高等教育发展实践中,注重基础研究与高等教育发展的关系处理,强化基础研究助力高等教育发展的要素统筹,关注基础研究与高等教育良性互动的效能发挥。

关 键 词：基础研究 高等教育发展 耦合互动 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]