新工科背景下化工专业“三梯度”渐进式工程设计能力训练模式的构建与实践  

作　　者：吕利平[1] 李航 

机构地区：[1]长江师范学院化学化工学院,重庆408100 [2]重庆市三峡水务渝北排水有限责任公司,重庆401120

出　　处：《化学工程与装备》2023年第12期267-269,共3页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(223347)。

摘　　要：传统的化工工程设计能力训练模式,对于新形势下实践要求极强的工程人才的培养,已经遭遇瓶颈。在新工科的时代背景下,如何改革化工专业的工程设计能力训练模式,以顺应时代潮流发展,培养高素质应用型人才是当前教育工作者研究的重要内容。因此,本文以化工专业为例,探讨新工科背景下如何通过渐进式训练提升学生的工程设计能力,以期为其他的“老”工科专业工程设计类课程的教学改革提供一定的思路和借鉴。

关 键 词：新工科 化工 工程设计 训练模式 

分 类 号：TB21-4[一般工业技术—工程设计测绘] G642[文化科学—高等教育学]