课证通融和产教融合模式下《建筑设备BIM》课程改革探究  

作　　者：陈越 

机构地区：[1]武昌首义学院城市建设学院,湖北武汉430064

出　　处：《砖瓦》2024年第2期165-167,共3页Brick-tile

基　　金：武昌首义学院教学改革研究课题“1+X”制度下建筑设备BIM课程改革探究-基于课证通融和产教融合模式(编号:0322208)成果。

摘　　要：《建筑设备BIM》课程不仅是机电BIM模型教学,更重要的是在模型教学过程中融入设计、施工和运维等项目全过程的数字化应用。同时,BIM证书考核的能力与模型的综合应用相匹配,因此,《建筑设备BIM》课程在人才培养方案中将课证通融和产教融合视为主要目标,尤其需要注重提高实践教学效果,提升学生的BIM综合能力。以课证通融教学改革指导学生技术理论和专业技术基础,提升学生的专业水平;以产教融合教学改革开展实际工程的BIM技术综合应用,提高工程协同能力和BIM综合应用能力。

关 键 词：BIM技术 课证通融 产教融合 教学改革 

分 类 号：TU601[建筑科学—建筑技术科学]