移动互联网背景下《建设工程法规》教学改革探讨  

作　　者：王强[1,2] 张喆 许天航[1,2] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院土木工程学院,陕西咸阳712000 [2]咸阳市黄土力学与灾害防治工程技术研究中心,陕西咸阳712000

出　　处：《砖瓦》2024年第2期168-170,共3页Brick-tile

基　　金：陕西工业职业技术学院博士基金项目(BSJ2021-08)。

摘　　要：我国移动互联网技术正值蓬勃发展期,不同程度地推动了智慧教育、物联网、工业互联网和智能交通等诸多领域的创新发展。通过分析移动互联网时代背景下信息技术对传统教学带来的冲击和影响,以《建设工程法规》课程为例剖析了传统教学模式存在的各种弊病和不足,并针对性地提出了一种适用于该类课程的线上-线下混合授课实施方案。同时,探讨了学生自主学习能力培养和教师信息化能力素养提升对信息化混合教学改革的重要性,并分别建议了自主学习能力的培养途径和信息化能力的提升措施。

关 键 词：移动互联网 课程改革 混合课堂 信息化能力素养 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]