全媒体背景下音乐表演专业课程思政建设研究  

作　　者：周桐[1] 李娇娜[1] 毕鹏 

机构地区：[1]佳木斯大学音乐学院 [2]佳木斯大学经济与管理学院

出　　处：《中国新通信》2023年第23期242-244,共3页China New Telecommunications

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目,“五育并举”视域下“课程思政”的价值观教育研究,项目编号:SJGY20220452。

摘　　要：新时代背景下,高校要实现“立德树人”的根本任务,就要把思想政治工作贯穿于各类专业教学,实现全程育人与全方位育人。全媒体在挖掘和凝练课程思政元素、推动思政元素音乐表演专业教学深度融合方面具有强大的技术优势。立德树人是教育的根本任务基于此,本文探讨高校音乐表演专业课程思政的建设问题,从课程思政的内涵及其重要性入手,分析目前高校音乐表演专业课程思政建设存在的不足,并从构建课程思政模式体系、丰富课程思政数字教学资源、创设课程思政教学情境与文化氛围、提升教师信息素养与思政素质这是个方面,提出加强专业课程思政建设的对策建议。以提升音乐表演专业学生的思想道德和人文素养使其成长为全面发展的时代青年。

关 键 词：全媒体 音乐表演 课程思政 

分 类 号：J604.6-4[艺术—音乐] G641[文化科学—高等教育学]