新文科背景下新闻传播专业课程思政建设创新路径  

作　　者：王俪霏 

机构地区：[1]南阳师范学院

出　　处：《传播与版权》2024年第4期4-6,共3页

基　　金：2023年度南阳师范学院校级教学研究项目“新文科背景下新闻传播学科课程思政建设创新路径研究”(项目编号:2023-JXYJYB-23)研究成果。

摘　　要：新闻传播专业具有强烈的意识形态属性,与课程思政有着天然密切的联系,二者的教学内容和目的是同向同行的。面对新文科建设带来的机遇与挑战,文章通过分析当前新闻传播专业课程思政教学中存在的问题,如价值引领内容的缺失、思政内容融入方式僵硬、课程评价体系落后,提出新闻传播专业课程思政建设创新路径:强化价值引领,坚持马克思主义新闻观;推动技术融合,创新课程思政融入模式;促进专业优化,构建课程思政质量评价体系,旨在培养适应未来媒体环境的创新型人才。

关 键 词：新文科 新闻传播专业 课程思政 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G641