微机原理与接口技术课程考核方式改革实践探究  

作　　者：张少泽 

机构地区：[1]广东科技学院计算机学院,广东东莞523083

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第36期172-174,177,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广东科技学院自然科学项目(GKY-2022KYQNK-4);广东科技学院2023年“质量工程”高等教育教学改革项目(GKZLGC2023036)资助项目。

摘　　要：课程考核方式改革是教育教学改革的重要内容,合理科学的考核方案可以综合体现学生的学习状况,引导学生改变学习的方式方法,提升教学效果。文章分析了传统的课程考核现状以及存在的问题,探索通过复合式的考核模式对学生进行从知识到能力到素质全方位的考量,并总结其改革成效。研究以期为应用型本科高校的课程考核改革提供借鉴。

关 键 词：微机原理与接口技术 考核方式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]