基于核心素养的高中英语报刊阅读教学研究——以《二十一世纪学生英文报》为例  

作　　者：刘晶 

机构地区：[1]徐州市第一中学,江苏徐州221000

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2023年第12期49-51,共3页

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语学科核心素养作出了内涵界定。而英语报刊阅读教学是高中英语阅读教学的重要补充,能够拓展学生接触英语国家文化的内容和范围,在提升中外文化鉴别能力的过程中培养学生的跨文化意识,增强学生对常用词汇和新词汇的理解和运用,助力提高他们的英语阅读能力、写作能力和思维能力,对培养英语学科核心素养具有重要作用,文章在核心素养视阈下,研究高中英语进行报刊阅读教学的重要价值。

关 键 词：高中英语 核心素养 英语报刊阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]