有声出版的数字传播机制与用户驱动解析——以儿童有声课程为例  

作　　者：余苗 吴雨晴 

机构地区：[1]暨南大学新闻与传播学院媒体国家级实验教学示范中心

出　　处：《中国出版》2024年第1期43-49,共7页China Publishing Journal

摘　　要：文章以儿童有声课程为研究对象,基于对其消费群体的需求元素进行分析,探寻传统出版社如何在竞争激烈的有声市场中,以儿童有声课程为突破点,赢得发展空间,并基于SAVE理论提出解决策略,即解决需求、另辟渠道、价值定位、教育营销4个方面推动儿童有声课程消费。

关 键 词：数字出版 有声产品 产品营销 

分 类 号：G230.7[文化科学]