基于“金课”建设的课程改革探究——以影视剧本创作课程为例  

作　　者：赵轩 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《西部广播电视》2024年第1期76-79,共4页West China Broadcasting TV

基　　金：2022年平顶山学院教学改革研究与实践项目“基于‘金课’建设的课程改革路径与方法探究——以《影视剧本创作》为例”(202228)。

摘　　要：课堂建设是育人成才的前沿阵地,围绕课堂而展开的“金课”建设一经提出便迅速成为高校课程改革的热点。本文以影视剧本创作课程为例,通过对“金课”背景下高校影视剧本类写作课程教学现状的分析,基于实践教学活动,提出影视剧本类写作课程改革思路,并结合“一转、二联、三评”的剧本类课程改革新思路,分析影视剧本创作课程改革的具体实施路径。

关 键 词：金课 课程改革 影视剧本创作 

分 类 号：I207.35-4[文学—中国文学] G642[文化科学—高等教育学]