无处不在的社交媒体与医学期刊及作者的认知和参与  

出　　处：《中国组织工程研究》2024年第36期I0001-I0001,共1页Chinese Journal of Tissue Engineering Research

摘　　要：在科学文献领域使用社交媒体平台是一个新兴与不断发展的领域。在过去的几年里,就出现了许多新的策略来促进读者对文章的参与度。当前的时代环境则进一步加强了这一时期使用社交媒体平台进行学术交流的理由。一些期刊已经抓住了这一趋势,开始了在社交媒体平台上分享他们的研究工作。科学家们也开始越来越多地涌向社交媒体,分享想法和信息,从而接触到不同的受众。社交媒体是一种快速、透明地合作解决科学问题的好方法,许多杰出的科学家也因此被公众熟知。在过去几年中,人们开发了社交媒体影响力的具体指标(如Altmetrics),以补充传统文献计量指标(如引用次数和H因子)。大量信息涌入可能让人困惑,有时甚至会阻碍学习进程。此外,只使用传统的文字学习线索有时会妨碍信息保留。据研究,我们会保留10%的阅读内容,20%的听闻内容和30%的见闻内容。因此使用较新的方法来呈现信息,如视觉(或图形)、语音或视频摘要,可以帮助吸引和保持读者的注意力。

关 键 词：社交媒体 学习进程 科学文献 医学期刊 引用次数 文献计量指标 视频摘要 学术交流 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G237.5