高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育研究  

作　　者：姚冉 杨帆[1] 蒋国富[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院

出　　处：《江南论坛》2024年第2期84-88,共5页

摘　　要：高职院校图书馆是学生信息素养和数字素养教育的主阵地,开展信息素养及数字素养教育是提升高职院校学生信息素养和数字素养水平的有效途径。文章阐述了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的必要性,分析了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的现状及问题,包括教师和学生对信息素养和数字素养认知度较低、馆员信息素养能力不足、馆藏资源建设滞后等,提出了高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育的有效路径,明确馆员自身职能、加大宣传力度、搭建教育平台、开展合作教学、提供个性化服务、加强阅读推广等,为高职院校图书馆开展信息素养和数字素养教育提供参考。

关 键 词：高职院校图书馆 信息素养 数字素养 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G258.6