新能源背景下应用型本科融合产学研用的校内实践教学模式研究  

作　　者：朱晓梅 胡艳华 刘治平 

机构地区：[1]鄂尔多斯应用技术学院,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《产业创新研究》2024年第2期196-198,共3页Industrial Innovation

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题(项目编号:NGJGH2022153);内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题(项目编号:NGJGH2021503);内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题(项目编号:NGJGH2023372);鄂尔多斯市职业教育研究课题(项目编号:EZJGK2213);内蒙古工业大学虚拟教研室项目(项目编号:XN202201);鄂尔多斯应用技术学院优质课程(项目编号:20230905)。

摘　　要：我国新能源产业规模快速增长的同时,凸显了新能源从业技术人员和技工人员短缺的问题,因此,培养适合新能源产业发展的具有实践经验的高质量、高素质人才,倒逼应用型本科院校在新能源方向教学中不断改进教学内容、教学方法及考核方式。本文以新能源产业需求为导向,以鄂尔多斯应用技术学院校内实践教学为例,充分体现以学生为主体、以产学研用为纽带的教学思路,通过引进企业文化、企业运行模式以及企业多维度考核方式,结合项目教学、模拟教学和小组教学等方法,突出了以学生为主体的教学理念,构建和完善了产学研用与实践教学深度融合的校内实践课程体系,实现了学校人才培养与新能源产业需求的无缝衔接。

关 键 词：新能源背景 应用型本科 产学研用 校内实践教学 

分 类 号：TB30-4[一般工业技术—材料科学与工程] G642.4[文化科学—高等教育学]