机会均等与弱势补偿:普林斯顿大学选拔性入学制度探索  

Equaling Opportunity and Compensating Disadvantage:Exploring the Selective Admissions System of Princeton University

作　　者：胡瑞 徐传雲 Hu Rui;Xu Chuanyun

机构地区：[1]华中农业大学公共管理学院,武汉430000

出　　处：《教育与考试》2024年第1期46-54,87,共10页Education and Examinations

基　　金：国家社科基金重点项目(项目编号:21VGQ023)的阶段性成果。

摘　　要：教育公平是促进社会公平正义的基础,选拔性入学制度则是高等教育公平的起点。普林斯顿大学选拔性入学制度秉持“机会均等”和“弱势补偿”的基本理念,在逾百年的发展历程中经历了奠基时期、曲折发展时期和成熟发展时期三个阶段,形成了基于“弱势补偿”的选拔性入学策略。为了最大限度实现入学“机会均等”,普林斯顿大学通过构建完善的考试机制,确保选拔性入学的起点公平;创新背景考察机制,取代以家境优劣区别学生;建立对学生非学业素质考察机制,为非学业素质突出者提供入学机会;强化多边互动机制,促进选拔性入学过程的公平性等措施,探索了一条追求高等教育起点公平的有效路径,为我国进一步完善高考录取制度,实现高质量的教育公平提供了借鉴。

关 键 词：普林斯顿大学 选拔性入学 制度 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]