我国劳动者教育收益率的发展趋势与城乡差异  

The Development Trend and Differences between Urban and Rural Areas in the Educational Benefits of Workers in China

作　　者：吕国光 屈满学[2] 阎喆 Guoguang Lv;Manxue Qu;Zhe Yan

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226019 [2]对外经济贸易大学中国金融学院,北京100029

出　　处：《西北成人教育学院学报》2024年第1期5-14,共10页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目“提高金融服务构建新发展格局质效路径研究”(21LLYJA054)研究成果。

摘　　要：本研究使用中国综合社会调查(CGSS)近20年66087个调查样本,分城乡各40多个年龄组别,较全面地评估了中国农村劳动人口的教育收益率的总体水平及其变化趋势,并将其与城镇同龄人口进行了比较。研究发现:按照2002年不变价格计算的城镇样本平均年收入为19055元,比农村样本高出85.4%。城乡分组回归的结果显示,农村劳动者的教育收益率为11%,约为城镇劳动者教育收益率(20.1%)的一半。长期以来,中国城镇劳动者的教育收益率高于农村劳动者的教育收益率。进入新世纪以后,教育收益率的城乡差别经历“先拉大,后缩小”的历史过程。教育程度可解释其中10-30%的差异,本研究显示,在2012年之前中国城乡教育收益率的确在6-10%之间波动,和较多学者的研究结论类似。与许多研究结论不同,中国教育收益率并未出现下降趋势或出现拐点。近10年来中国城乡教育收益率出现大幅提升,2012年之后城镇户籍人口在20-30%之间,农村户籍人口则在10-20%之间,城乡教育收益率逐年爬升。为了克服数据的同源性问题,利用中国社会状况综合调查数据(CSS)对部分研究结论重新检验,所得结论具有稳健性。

关 键 词：教育收益率 农村地区 收入不平等 

分 类 号：F249.24[经济管理—劳动经济] G521[经济管理—国民经济]