浅析网络亚文化冲击下高职生信息素养的提升  

作　　者：杨林 王蓉 

机构地区：[1]徐州生物工程职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2024年第1期143-145,共3页China New Telecommunications

基　　金：江苏省教育科学“十四五”专项课题“网络亚文化冲击下高职生“躺平”现象的心理动因及矫治路径研究”(C/2022/01/47)。

摘　　要：网络亚文化作为一种次要的、非主流的社会文化,在形式、内容上具有多样性,并具有独特的审美观和价值观,对于高职生群体的思维方式和价值取向等方面产生不同程度的影响。在此背景下,本文剖析了高职生在网络亚文化的冲击下暴露出网络信息素养方面存在的问题,提出提升高职生网络信息素养的现实路径,引导高职生甄别网络负面信息,加强网络道德和法律教育,选择正确、高尚的网络亚文化价值观,从而形成高水平的网络信息素养。

关 键 词：高职生 网络信息素养 网络亚文化 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]