新媒体时代高校音乐课程教学的创新发展研究--以H高校《声乐》课程为例  

作　　者：管依瑾 胡碧瑜[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学,湖南长沙410081

出　　处：《戏剧之家》2024年第3期172-174,共3页Home Drama

基　　金：湖南师范大学“美育活动创意与实践”项目制教学成果之一。

摘　　要：新媒体发展为音乐课程教学创新发展提供了新契机,也带来了新问题。随着新时代国家对美育重视程度的提高,类属于美育的音乐教育也越来越受到大家关注,音乐课程教学的创新发展成为必要的研究课题。本文从概述新媒体时代高校音乐课程教学的发展现状入手,以H高校《声乐》课程为例,分析该课程教学中应用新媒体的新发展及潜在的新媒体功能失调问题,并探究针对这些问题的调适路径,推动高校音乐课程教学的创新发展。

关 键 词：新媒体 新媒体功能失调 高校音乐课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]