以项目为驱动的通信类课程教学改革研究  

Research on Project-Driven Teaching Reform of Communication Courses Teaching

作　　者：杨小龙 徐湛[1] 张慧变 YANG Xiaolong;XU Zhan;ZHANG Huibian

机构地区：[1]北京信息科技大学信息与通信工程学院,北京100101 [2]空军特色医学中心,北京100142

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第1期89-92,共4页University

基　　金：北京信息科技大学课程建设项目资助(项目编号:2022YKJ11);北京信息科技大学研究生培养思政建设项目资助(项目编号:2022PYZD05);北京市教育委员会科学研究计划项目资助(项目编号:KM202211232006)。

摘　　要：硕士研究生是国家发展的支柱力量,尤其是工科硕士研究生,对推进项目工程的开展起到尤为关键的作用。但是,当前工科硕士研究生的课程安排仍存在着一系列问题。文章以现代工科通信类研究生开展以项目为驱动的通信网理论课程为基础,利用横纵向项目驱动教学法,促使通信类工科研究生能够将理论知识与工程应用相互结合,以期提升研究生在面对实际复杂项目工程中的竞争力。在研究生培养过程中,应以国家服务需求为导向,为不同类型的研究生建立相应的课程体系,因材施教,大力发挥培养目标的特长优势,培养符合社会需求的创新型人才。

关 键 词：研究生课程安排 通信类工科硕士研究生 通信课程教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]