以“科技副总”为纽带的应用型人才实训模式构建与实践——以车辆工程专业为例  

作　　者：赵雷雷[1,2] 于曰伟 王明波 王松 李晓晗 

机构地区：[1]山东理工大学交通与车辆工程学院,山东淄博255000 [2]山东安博机械科技股份有限公司研发部,山东淄博255000 [3]淄博市非公有制经济发展中心装备科,山东淄博255039 [4]北京邮电大学现代邮政学院(自动化学院),北京100876

出　　处：《大学教育》2023年第21期90-92,96,共4页University Education

基　　金：山东省重点扶持区域引进急需紧缺人才项目(2022-30);山东省教育科学研究项目(23SC013);2023年度山东省现代职业教育高质量发展研究课题(23XDZ003);山东理工大学继续教育研究项目(122012);山东理工大学研究生教育质量提升计划项目(222069);山东理工大学本科教学研究与改革项目(222213)。

摘　　要：实训教学作为培养应用型人才教学体系的重要组成部分,其传统模式存在实训供求错位、针对性差等诸多问题,难以满足实训需求侧的诉求。针对此问题,文章以车辆工程专业应用型人才实训为例,构建以“科技副总”为纽带的应用型人才实训模式。该模式面向“国家—企业—个人”三维需求,在“科技副总”工作机制下,以Kano标准化问卷为调研工具,打通企业和高校之间的实训供求信息壁垒,形成应用型人才实训合力。实践结果表明,该模式打破了传统实训模式的诸多局限,可实现应用型人才实训需求的精准对接且有助于满足其兴趣期待,为有效提升应用型人才的工程实践能力和创新能力提供了新路径。

关 键 词：教学 实训模式 应用型人才 创新能力 “科技副总” 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]