造型基础课中的跨学科训练与专业表达研究  

作　　者：张鹏[1] 方明[1] 于永江 

机构地区：[1]辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2024年第1期135-138,共4页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

基　　金：辽宁工业大学教学改革研究项目(xjg2022056)。

摘　　要：造型基础课是艺术设计专业的基础平台课程,是培养学生从造型能力过渡到设计能力的重要基础课。从培养应用型与创新型人才的目的出发,本文以环境设计、视觉传达、产品设计三个专业为例,通过教师引导学生进行主动观察、草图设计、专业认知等训练,对学生的绘画成果进行横评讲解等教学方法的改革,培养学生的创新思维能力和专业表达能力,为其后期的构成课及专业设计课的学习奠定坚实的基础。

关 键 词：艺术设计 造型基础 设计思维 专业衔接 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]