毛泽东的国情教育观及其当代价值——基于《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的考察  

Mao Zedong′s View on National Education and Its Contemporary Value——Analysis Based on On the Correct Handling of Contradictions Among the People

作　　者：余杰 Yu Jie

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

出　　处：《思想政治教育研究》2023年第5期7-11,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社会科学基金重大项目“全面建设社会主义现代化新发展阶段我国发展环境研究”(21ZDA004)。

摘　　要：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东在社会主义建设时期的一部重要著作,是毛泽东对于当时中国国情思考的深刻呈现,同时毛泽东的国情教育观亦渗透、贯穿其中。本文从“动态比较”的国情教育视野、“以民为本”的国情教育宗旨、“因材施教”的国情教育理念与“民主说服”的国情教育方法四个维度来具体阐释毛泽东的国情教育观,其所具有的超越时空的价值,为新时代国情教育的开展提供了宝贵的理论借鉴与实践指导。

关 键 词：毛泽东 国情教育观 国情思想 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]