C语言循环语句思政案例设计研究  

作　　者：何玉辉[1] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院,四川广元628017

出　　处：《电脑编程技巧与维护》2024年第2期8-11,共4页Computer Programming Skills & Maintenance

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会课题《基于OBE理念的工科课程思政研究与实践--以课程为例》(编号为2022-AFCEC-485)。

摘　　要：算法是程序设计的核心,循环语句是C语言教学中的重要内容。基于教学标准,设计了层次递进的案例,分为基础模块、综合模块、提升模块。在基础模块中,让学生了解C语言循环语句中的for、while等基本格式及执行流程,设计了1.01365等教学案例。在综合模块中,将程序编写与数学内容紧密结合,培养学生的思维习惯。在提升模块中,引导学生设计算法,编写程序,实现系统功能。

关 键 词：循环语句 C语言 案例设计 

分 类 号：TP312.1[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]