农牧民数字素养赋能收入增长的理论机制和路径研究——以拉萨市农牧民为例  

作　　者：谌辉凤 马绍铭 孙思宇 

机构地区：[1]西藏大学经济与管理学院,西藏拉萨850000

出　　处：《村委主任》2024年第2期164-166,共3页

基　　金：2023年大学生创新创业训练项目“拉萨市农牧民数字素养提升对收入增长的影响研究”(202310694022);2019年度国家自然科学基金项目“西藏民生满意度持续改善机制:基于拉萨市农牧区大型入户调查的实证研究”(71964031)。

摘　　要：随着数字化的飞速发展,数字技术已成为国家经济发展的重要动力。农牧民作为数字乡村建设的主体,关系到我国数字乡村的建设以及乡村振兴战略的实施。通过整理已有资料发现,农牧民在数字素养提升过程中存在数字技术赋能不足的情况,文章以“拉萨市农牧区民生发展调查(LLDR,2021)”调研数据——2020年截面数据为样本,通过分析农牧民数字素养的制约因素,得出优化顶层设计、加强农牧区数字基础设施建设和加强农牧民数字素养培养体系建设的启示,以期为乡村振兴和共同富裕的顺利实现做出有益探索。

关 键 词：农牧民收入 数字素养 技术赋能 乡村振兴 

分 类 号：F323.6[经济管理—产业经济]