探析“互联网+”背景下高师钢琴教学体系的改革  

作　　者：庞旭雯 

机构地区：[1]南宁师范大学

出　　处：《剧影月报》2024年第1期116-117,共2页Drama and Film Journal

基　　金：校级教学改革项目“‘互联网+’背景下高师新媒体钢琴课的创新研究”成果,项目编号:2022JGX062。

摘　　要：钢琴教育是音乐教育中最重要的一环,也是许多音乐爱好者自学或求教的主要内容之一。随着互联网技术的飞速发展,“互联网”+的理念已经深入各个领域,包括教育领域。在这种情况下,如何利用互联网+的理念和技术,推进高等师范学校(以下简称“高师”)钢琴教学体系的改革,成为当前一个亟待解决的问题。面对这一趋势,高师钢琴教学体系需要紧跟时代步伐,进行相应的改革,以提高教学质量和培养学生的综合素质。因此,基于“互联网+”的背景,探讨高师钢琴教学体系的改革策略,也更有现实意义。

关 键 词：高师钢琴教学 钢琴教育 高等师范学校 音乐爱好者 钢琴教学体系 音乐教育 互联网 亟待解决的问题 

分 类 号：J62[艺术—音乐]