基于核心素养的高中生物概念复习教学策略  

作　　者：陈媛媛 

机构地区：[1]安徽省霍邱县第一中学,安徽霍邱237400

出　　处：《学苑教育》2024年第3期67-69,共3页

摘　　要：概念复习是高中生物复习教学中的关键组成内容。生物教师要积极探索概念复习的创新策略,不断拓宽学生的视野,提高学生自主学习、探究学习的动力,进而培养学生的问题解决能力,提高学生的核心素养。文章将结合当前高中生物概念复习教学中存在的问题,提出几点高中生物概念复习教学的有效策略,旨在提高学生的核心素养,并将高中生物概念复习教学质量提升到新的高度。

关 键 词：核心素养 高中生物 概念复习 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]