一流课程建设背景下“矿床矿相学”课堂与课外全链条教学改革与实践  

Reform and Practice on Classroom and Extra-curricular Whole Chain Teaching of Ore Deposit Geology and Ore Microscope Under the Background of First-class Course Construction

作　　者：冯梦 付伟[1] 丁伟[1] 方贵聪[1] 赵增霞 杨锋[1] 白艳萍[1] 招传 许成 FENG Meng;FU Wei;DING Wei;FANG Guicong;ZHAO Zengxia;YANG Feng;BAI Yanping;ZHAO Chuan;XU Cheng

机构地区：[1]桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541006

出　　处：《中国地质教育》2023年第4期106-110,共5页Chinese Geological Education

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“国家级线下一流课程‘矿床矿相学’课程思政探索与实践”(2022JGA218)。

摘　　要：“矿床矿相学”是资源勘查工程专业学生的必修专业基础课,具有较强的综合性、实践性和探索性。在国家推进一流课程建设背景下,为了最大限度地激发学生的学习兴趣,提高课程教学质量,使学生在掌握矿床矿相学知识的基础上更进一步地触及现代成矿理论前沿和生产一线实践,课程组对传统的课程教学活动进行了综合改革。通过课堂理论教学重塑、实验教学改进、博物馆观摩教学穿插、室外实景教学拓展和科研专题教学提升等五项改革方案的多措并举,将课堂教学和课外教学链接成一个有机整体,延长了知识与技能传授的教学链条,把“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)一流课程建设标准落到了实处,取得了良好教学效果。

关 键 词：一流课程 矿床矿相学 课堂与课外教学 教学链条 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]