检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王亚舟 李恒[1] 董凌 赵磊[1] 刘静[1] 刘辉[1] Wang Yazhou;Li Heng;Dong Ling;Zhao Lei;Liu Jing;Liu Hui(Faculty of Information Engineering and Automation,Kunming University of Science and Technology,Kunming 650500,Yunnan,China)
机构地区:[1]昆明理工大学信息工程与自动化学院,云南昆明650500
出 处:《高校实验室科学技术》2023年第2期76-80,共5页
基 金:云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目(JG2018035);教育部2021年第二批产学合作协同育人项目(202102331006、202102331006);昆明理工大学国家级一流课程建设经费资助项目(109620210003)。
摘 要:电路实验内容较多是验证基础理论,这一特点决定了实验案例难以经常更新,而案例重复使用必然导致抄袭现象加剧。针对这一问题,本文提出将专属参数应用到电路实验教学中,对验证型电路实验专属参数设计流程中的模型构建、参数范围设定、批量参数生成、安全性评估等部分展开阐述,并指出参数应用中需要关注的问题。多年的教学实践证明,专属参数在电路实验中的应用能有效提升实验教学质量,达成实验教学目的。The content of circuit experiments is mostly about verifying basic theories,which determines that it is difficult to update experimental cases frequently,and repeatedly use of cases will inevitably lead to intensification of plagiarism.In terms of this problem,this essay proposes to apply exclusive parameters to circuit experiment teaching,expounds the model construction,parameter range setting,batch parameter generation,security evaluation and other parts in the design process of exclusive parameters in verification circuit experiment,and points out problems that need to be taken into consideration in parameter application.Years of teaching practice has proved that application of exclusive parameters in circuit experiments can effectively improve the quality of experimental teaching and achieve the purpose of experimental teaching.
分 类 号:TN4[电子电信—微电子学与固体电子学]
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