基于大学生核心素养培养的“拓展训练”课程理论与实践探究——以湖北省部分高校为例  

Research on the Theory and Practice of"Extended Training"Curriculum Based on the Cultivation of Core Literacy of College Students——Taking Universities in Hubei Province as Examples

作　　者：彭代斌[1] 余时平[1] 童锦锋 PENG Daibin(Wuhan City Polytechnic,Wuhan 430064,Hubei,China)

机构地区：[1]武汉城市职业学院职业网球学院,湖北武汉430064

出　　处：《运动精品》2023年第12期33-35,41,共4页Physical Education Review

基　　金：湖北省教育厅教育科学规划2022年度一般研究课题,课题编号:20222GB240。

摘　　要：为了探索新时代高校学生核心素养培育的新形式,文章以湖北省部分普通高校开展的拓展训练相关课程为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法,对湖北省部分高校开展拓展训练相关课程的现状及其制约因素进行系统分析,重点提出新时代高校学生核心素养培养的可操作性方案,以期为普通高校培养新时代需要的综合性复合型人才提供路径。

关 键 词：新时期 拓展训练 普通高校 核心素养 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]