英语专业教学融入课程思政的探索与实践——以《英语国家社会与文化》教学改革为例  

作　　者：陈建华[1] 

机构地区：[1]福州大学外国语学院,福州350108

出　　处：《世纪桥》2024年第1期106-108,共3页Bridge of Century

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高校课程思政建设与本科生班导师制协同效应研究”(FJJKBK21-009)。

摘　　要：专业课程要结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观,自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。因此,在新文科视域下探索高等学校英语专业基础课程《英语国家社会与文化》与课程思政的融合,通过优化教学目标,挖掘课程中的思政元素,更新教学理念与策略,使该课程注重知识传授和价值引领的有机统一,肩负起课程育人的责任,让学生在面对日益复杂多变的现代社会时更加从容和自信。

关 键 词：课程思政 《英语国家社会与文化》 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]