用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年的价值意义与原则路径  

作　　者：黄赫一 

机构地区：[1]广东岭南职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第2期7-10,共4页

基　　金：广东省教育规划办公室2022年度教育科学规划课题(高等教育专项)“习近平法治思想引领下以党的独特优势推进高校治理现代化耦合联动机制研究”(项目编号:2022GXJK053);广东省教育厅2022年普通高校青年创新人才类项目“融媒体境遇下构建高校‘四史’教育常态化长效化机制研究”(项目编号:2022WQNCX259);广东省教育厅2023年普通高校青年创新人才类项目“‘中国式现代化’标识性概念建构的基本经验研究”(项目编号:2023WQNCX262);广东省教育厅2023年度广东省高校思想政治教育课题“在高校思想政治理论课中提升对中国式现代化的阐释力研究”(项目编号:2023GXSZ194)。

摘　　要：习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告中指出,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。持续推进实践基础上的创新发展理念,首先一定要掌握好习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论,坚定不移、利用好贯穿始终的立场观点方法。青年是中国式现代化的亲历者和参与者,他们在促进广大青年深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的本质方面扮演着重要角色。尤其是要深刻领会党的创新理论的内在道理、学理、哲理,做到不仅知其言而且更知其义,不仅知其然而且更知其缘由。[1]坚持将党的创新理论贯彻执行到实践中,对于青年具有重要意义。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 中国式现代化 全国代表大会 党的创新理论 创新发展理念 持续推进 学习领会 贯穿始终 

分 类 号：D61[政治法律—政治学]