产教融合协同治理研究——以中职学校会计电算化专业为例  

作　　者：单梁 

机构地区：[1]东莞市电子科技学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第2期105-107,共3页

摘　　要：一、引言。经济社会的发展不仅需要科技创新型人才,更加需要提供职能支持的岗位,会计岗位就是其中之一。但目前我国会计就业明显存在供需不匹配的情况。学校每年培养大量会计行业的毕业生,企业却招聘不到合适的会计员工。究其原因是会计专业毕业生所掌握的知识与企业实际需求相差甚远。

关 键 词：会计电算化专业 会计岗位 协同治理 会计行业 产教融合 科技创新型人才 中职学校 会计专业毕业生 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]