小学生列方程解应用题存在的问题与解决策略  

作　　者：赵小敏 

机构地区：[1]吕梁师范高等专科学校,山西吕梁033000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2023年第3期89-92,95,共5页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：小学生列方程解应用题存在诸多问题,主要包括学生对方程的概念理解不准确,不深刻;运算能力不足;表示数量时不会用含有文字的代数式;寻找不到等量关系以及不会用代数式表示等量关系。为此要加强方程概念的教学;拓展解方程的方法;加强用含有文字的代数式表示数量的训练;加强题意理解训练,训练学生寻找等量关系的能力等。

关 键 词：小学生 方程 应用题 问题 解决策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]