“分流培养”与“梯度实践”:体育类院校新闻专业人才培养创新模式研究  

"Streamlined Training"and"Graduated Practice":A Study on Innovative Talent Cultivation Models in Journalism at Sports Universities

作　　者：李冉冉 陈兆怡 Li Ranran;Chen Zhaoyi

机构地区：[1]南京体育学院,江苏南京210014 [2]金寨县农业农村局,安徽六安237300

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第1期63-66,共4页Journal of News Research

基　　金：2023年度南京体育学院教改课题“媒体时代新闻学专业教学案例库建设的理论与实践”研究成果,项目编号:JG202321;2023年度南京体育学院传播学概论课程思政示范项目研究成果。

摘　　要：媒体融合背景下,传媒生态发生剧烈变迁,体育新闻传播业界发展日趋智能化、网络化及互动化。这促使体育新闻教育面临新形势。现阶段,体育新闻传播类人才能力培养出现转向,人才能力由采、写、编、评、播能力,移动传播时代拍摄、剪辑、后期等能力,围绕活动策划和媒体运营的综合能力这三个方面构成。为弄清体育类院校新闻专业在应对媒介生态变革,具体在人才培养方面开展了何种改革创新实践,为体育新闻教育事业积累优秀案例样本,文章选取南京体育学院新闻专业为研究对象,通过实地考察法、案例分析法,系统考察相关实践。研究认为,南京体育学院新闻专业摸索出“分流培养”与“梯度实践”的特色人才培养模式有效应对了上述变迁。“梯度实践”是指根据新闻专业学生本科成长的不同阶段,分批次、有针对性地设计和设置循序渐进式的实践环节;“分流培养”是指新闻专业学生在新媒体实务、体育影视制作、体育赛事解说三个方向自主选择一个发展方向,并有针对性地选修相应课程及实践环节。通过该改革举措,可以强化南京体育学院应用型本科建设发展定位,创新南京体育学院新闻专业人才能力构成与社会需求匹配度,为精准、高质量培养体育院校新闻传播人才提供一定的创新参考。

关 键 词：“分流培养” “梯度实践” 体育新闻教育 应用型人才培养 南京体育学院 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]