高校辅导员应用新媒体开展思政教育的策略探究  

Exploring Strategies for College Counselors to Utilize New Media for Ideological and Political Education

作　　者：张少鑫[1] Zhang Shaoxin

机构地区：[1]惠州经济职业技术学院,广东惠州516000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第3期212-214,共3页Journal of News Research

基　　金：2022年度广东省国防教育课题“探讨军民融合背景下高校国防与思政教育创新发展”项目研究成果,项目编号:SL22YB26。

摘　　要：面对新媒体技术广泛应用的时代背景,如何推动高校思想政治教育创新发展,是摆在高校辅导员面前的重要课题。作为大学生思想政治工作的重要组织者,辅导员应充分认识到新媒体在当前思想政治教育中的重要作用。文章首先分析新媒体时代背景下,新媒体以数字化、网络化、移动化等技术特征,构建了一个内容丰富、交互广泛的新型媒介场域。其传播速度快、交互性强,打破了思想政治教育的时间和空间限制,实现了与大学生的零距离接触。文章指出,新媒体为高校思想政治教育提供了新的视角,使之可以实现个性化转型,根据不同学生的特点提供定制服务,拓展教学场域,丰富教育形式,促进教育主体多元化。在明确新媒体赋能思想政治教育新内涵的基础上,文章进一步分析了辅导员在新形势下扮演的新角色,如思想政治教育的组织者、引导者和课堂教学的协同者等。同时,辅导员具有亲和力和信息获知优势,能更好地与学生互动。最后,文章探究新媒体环境下辅导员应采取的思政教育策略,如培养新媒体意识,设计富有吸引力的教育内容资源库,构建新媒体传播矩阵,开展互动式教育,引导学生正确使用新媒体等,旨在为高校思想政治教育创新提供参考与借鉴。

关 键 词：新媒体 思政教育 高校辅导员 角色转型 学生工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]