汽车运用与维修专业模块化教学实践研究  

作　　者：余朝宽 黄成松 鄢真真 

机构地区：[1]重庆市渝北职业教育中心,重庆401120

出　　处：《汽车测试报告》2023年第22期127-129,共3页Car Test Report

基　　金：2022年重庆市职业教育教学改革研究重点资助项目“‘双轮驱动交替进阶’校企协同育人模式的创新实践——以重庆市渝北职业教育中心汽车专业为例”(ZZ222084)阶段性研究成果。

摘　　要：随着汽车技术的飞速发展和市场竞争的日益激烈,汽车运用与维修行业对人才的需求在不断变化。为了适应这一变化,许多教育机构开始引入模块化教学模式,旨在提高人才培养质量和就业竞争力。该文阐述汽车运用与维修专业模块化教学实践意义,探讨汽车运用与维修专业模块化教学实践策略,以提高汽车运用与维修专业人才培养效果。

关 键 词：汽车运用与维修专业 模块化教学 课程体系 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]