浅析韩国大邱国际音乐剧节的人才教育模式——以DIMF音乐剧学院为例  

作　　者：申文峰 

机构地区：[1]韩国首尔大学

出　　处：《中国音乐剧》2024年第1期74-76,共3页China Musical

摘　　要：音乐剧的发展与国家的收入水平有一定关联。一般而言,业界普遍将人均GDP 1万美元作为重要指标来参考的。例如,韩国在1994年人均GDP达到1万美元以后,音乐剧产业也开始加速发展。尤其进入2000年代以后,更是呈现出飞速发展的姿态。韩国音乐剧在2000年的市场规模约为150亿韩元,到了2018年时,已经达到了约3500亿韩元的规模,是继美国、英国、日本之后的第四大音乐剧市场。韩国之所以能有这么快的发展,与音乐剧人才的教育密不可分。韩国在音乐剧人才的培养方面有着丰富的经验和完整的体系,并以此为基础,培养出了一大批优秀的音乐剧演员。2019年,拥有14亿人口的中国在首次突破了1万美元的大关以后,近几年的音乐剧产业发展整体上也呈现出了向好的趋势,未来的发展潜力更是不可估量。不过目前我国音乐剧发展也面临着很多问题。北京舞蹈学院音乐剧系的黄凯教授指出,我国音乐剧界仍存在“演员总量不足”“演员的培养高度依赖学历教育”等问题。所以,要想强化我国的音乐剧发展,加大人才培养力度是十分必要的。本文以韩国大邱国际音乐剧节的DIMF音乐剧学院(DIMF Musical Academy)作为考察对象,通过分析DIMF音乐剧学院的教育模式和特点,为促进我国音乐剧教育发展提供有益参考。

关 键 词：韩国大邱国际音乐剧节 DIMF音乐剧学院 音乐剧教育 

分 类 号：J82[艺术—戏剧戏曲]