基于微信的同伴教育应用于直肠癌Miles术后造口患者中对其希望水平、生活质量的影响  

作　　者：谢倩芸 李晓慧 陈惠敏 

机构地区：[1]南京医科大学附属无锡人民医院胃肠外科,江苏无锡214000

出　　处：《当代医药论丛》2024年第3期119-121,共3页

摘　　要：目的:探讨基于微信的同伴教育应用于直肠癌Miles术后造口患者中对其希望水平、生活质量的影响。方法:选取2021年2月—2023年2月南京医科大学附属无锡人民医院收治的138例直肠癌Miles术后造口患者,分为对照组和研究组。对照组应用常规护理干预,研究组应用基于微信的同伴教育干预。观察分析两组并发症、HHI评分、生活质量、社会心理适应评分。结果:与对照组相比,研究组并发症发生率较低(P<0.05);与对照组相比,干预后研究组HHI评分及生活质量评分较高(P<0.05);与对照组相比,干预后研究组ESCA评分较高(P<0.05);与对照组相比,干预后研究组社会心理适应评分较高(P<0.05)。结论:在直肠癌Miles术后造口患者中实施基于微信的同伴教育能够显著减少并发症的发生,提升其希望水平,改善生活质量,值得应用。

关 键 词：微信 同伴教育 直肠癌MILES术 希望水平 生活质量 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]