在线课堂学习管理平台在ICU规培护士伦理决策能力培训中的应用  

作　　者：严凤霖 何海燕[1] 梁拯华 文丹 

机构地区：[1]绵阳市中心医院重症医学科,四川绵阳621000

出　　处：《现代医药卫生》2024年第5期880-883,共4页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：四川省绵阳市中心医院护理部课题(MCHHL2023YB06);成都医学院教学改革研究项目(JG2023065)。

摘　　要：目的 探讨在重症医学科(ICU)规范化培训(规培)护士护理伦理决策能力培训中采用在线课堂管理平台,为临床护理伦理教学提供参考依据。方法 选取2022年1-6月该院ICU规培的22名护士为对照组,给予常规教学措施;2022年7-12月该院ICU规培的23名护士为试验组,给予在线课堂学习管理平台护理伦理教学模式,比较培训前后2组规培护士的护理伦理决策和批判性思维得分。结果 试验组ICU规培护士护理伦理决策总分[(305.13±9.45)分]高于对照组[(296.23±10.42)分],批判性思维总分[(140.30±5.54)分]高于对照组[(127.00±5.57)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在线课堂学习管理平台可以有效提高ICU规培护士伦理决策能力,培养其批判性思维,提高其自主学习和独立分析问题的能力,从而更好地服务临床,提高护理质量。

关 键 词：护理伦理决策能力 在线课堂学习管理平台 重症医学科 规范化培训 护士教育 

分 类 号：C45[社会学] R473[医药卫生—护理学]