心理微视频应用于高中团体心理辅导活动的实践探索  

Exploration of the Application of Psychological Micro-videos in High School Group Psychological Counseling Activities

作　　者：何晓华[1] 张先义 He Xiaohua;Zhang Xianyi

机构地区：[1]江阴市华士高级中学,江苏无锡214400 [2]无锡市教师发展学院,江苏无锡214000

出　　处：《教师教育论坛》2024年第2期75-77,共3页Teacher Education Forum

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“指向高中生心理健康核心素养电影融合课程的开发与实践”(编号:2021JY-ZB16);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度教师发展专项课题“无锡市乡村定向师范生职业生涯发展的实践研究”(编号:J-b/2021/03);无锡市教育科学“十四五”规划2021年度课题“心理微视频在乡村高中团体心理辅导中的应用”(编号:F/C-c/2021/02);江苏省乡村心理健康教育骨干教师带头人培育站项目。

摘　　要：团体心理辅导是高中心理健康教育的重要途径,心理微视频应用于高中团体心理辅导活动,是顺应时代发展,促进心理教师健康成长,提高心理教育活动效果的需要。心理教师通过开发心理微视频资源库,构建高中团体辅导课程体系,实施团体心理教学活动,能有效促进信息技术与团体心理活动的融合,提高高中生心理健康素养水平。

关 键 词：心理微视频 高中团体辅导 实践应用 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]