中美高中心理健康教育文本比较研究——以《Health & Wellness》和《心理健康》为例  

作　　者：江蕴 姜永杰[1] 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,南通226019

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第9期14-18,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：近年来,我国对于中小学生心理健康教育愈发重视,相较于国外较为成熟且完善的学校心理健康教育体系,我国的学校心理健康教育起步晚、本土研究不足并且缺乏深层次研究。心理健康作为人持续发展的条件,往往需要借助一定的文本才能顺利实施,通过文本分析法以及比较研究法对中美高中阶段心理健康教育文本进行对比,探究两者之间的差异,为我国高中阶段心理健康教育文本的编制以及完善提供具有参考性的意见。

关 键 词：心理健康教育 文本对比 中美差异 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]