能源化工专业实验教学改革与效果评价  

作　　者：张宁[1] 张燕红[1] 李琼[1] 

机构地区：[1]华南理工大学化学与化工学院,广东广州510641

出　　处：《大学教育》2023年第23期48-51,共4页University Education

基　　金：广东省高等教育教学研究和改革项目“基于移动互联网技术的能源化工类专业实验教学改革与实践”(C9213039)。

摘　　要：专业实验是能源化工专业一门重要的实践性课程,但教师在教学实践中发现,课程往往存在实验教学效率低、实验预习效果把控不好、实验安全操作考核欠缺、实验运行条件设置不灵活、实验成绩评定标准不完善等问题。为此,课程组开发了基于移动互联网技术的实验辅助教学软件,帮助学生有重点地进行课前预习并检查其效果,同时优化实验成绩评分细则。实践证明,上述实验教学改革能提高课程各指标点的达成度,加深学生对实验的理解,提高现有实验教学水平。

关 键 词：能源化工 实验教学改革 效果评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]