数字技术赋能思想政治教育方法创新的指向、特质及进路  

The Orientation, Characteristics and Approaches of Innovation in Ideological Education Methods Empowered by Digital Technology

作　　者：黄志斌[1] 赵燕飞 魏荣 Huang Zhibin;Zhao Yanfei;Wei Rong

机构地区：[1]合肥工业大学马克思主义学院,安徽合肥230009 [2]中国科学技术大学马克思主义学院,安徽合肥230026

出　　处：《思想教育研究》2024年第2期40-45,共6页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社会科学基金项目“数字环境中的分众思想政治教育理论范式及实践路向研究”(项目编号:20BKS125);安徽省教育厅质量工程项目“‘学以成人’素质教育虚拟教研室”(皖教秘高[2022]68号)阶段成果。

摘　　要：以数字技术赋能思想政治教育方法顶层设计和运行探索,实现方法的智慧协同和智能运行,是新时代思想政治教育方法创新的应然选择。需要我们遵循教育数字化战略行动,锚定全数据的意识理念、全要素的协同联动、全场域的空间融合,明确思想政治教育方法创新的基本指向;将数字技术逻辑嵌入思想政治教育方法创新全过程,使之呈现过程可视化、服务精细化、精准定制化和形态智慧化的鲜明特质;联动立德树人、数字赋能、管理控制、德法规范,找准方法数字化创新的价值定位,完善方法数字化创新的赋能机制,加强方法数字化创新的运行保障,铸牢方法数字化创新的安全屏障,从而开拓思想政治教育方法创新的新进路。

关 键 词：数字化 思想政治教育 方法创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]