问题导学下初中历史学科教学对策  

作　　者：魏礼智 

机构地区：[1]南京市第六十六中学,江苏南京210037

出　　处：《文理导航》2024年第7期16-18,共3页

摘　　要：选择适当的教学方式,可以有效地提升教学质量,在初中历史教学中,倡导以“学”为主的教学方式。长久以来,我国历史课程的教学依旧停留在单纯知识的讲授上。实践证明,问题导学的教学方式可以有效培养学生的参与能力,可以调动学生的兴趣,提升课堂教学的效率,在初中历史教学中有着极为重要的作用。

关 键 词：问题导学 初中历史 教学对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]