高校教师课程思想政治教育质量问题研究——以X大学为例  

Research on the Quality of Ideological and Political Education in Courses for Teachers in Colleges and Universities

作　　者：王萍[1] 杨琴 帅青红[1] WANG Ping;YANG Qin;SHUAI Qinghong

机构地区：[1]西南财经大学管理科学与工程学院,四川成都610074 [2]西南财经大学研究生院,四川成都610074

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第2期55-61,共7页University

基　　金：西南财经大学2022年度“深入学习宣传贯彻党的二十大精神”基层党建创新项目专项立项课题“新时代高校基层党建工作路径优化探究——基于课程思政强化价值引领的视角”建设阶段性成果。

摘　　要：党的十八大以来,习近平总书记把思想政治工作提升至前所未有的战略高度,提出“思想政治工作是学校各项工作的生命线”这一重大论断。课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向,如何做好课程思政是每个高校都面临的问题。本研究对X大学教师、学生进行实证调研,深入了解课程思政现状,发现在沟通交流、课程融合、评价体系等方面存在问题,进而提出了“321”系列解决措施,即3支核心队伍——学校管理队伍、授课教师队伍、学生队伍;2种手段——文化建设及新媒体运用;1个体系——教师思想政治教育评价体系,以促进高校课程思政的有效开展。

关 键 词：课程思政 新媒体 思想政治教育评价体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]