20世纪前期篆刻教材传抄现象及原因探究  

作　　者：王海宇 

机构地区：[1]四川美术学院中国画与书法艺术学院,重庆401331

出　　处：《美术文献》2023年第8期49-51,共3页Fine Arts Literature

基　　金：2023年度重庆研究生科研创新课题项目“二十世纪前期篆刻教材研究”(项目编号:CYS23625)的阶段性研究成果。

摘　　要：20世纪前期,许多篆刻教材出现了不同程度的传抄现象,且传抄的方式各不相同。文章以寿玺(石工)的《篆刻学讲义》、孔云白的《篆刻入门》、邓散木的《篆刻学》、潘天寿的《治印谈丛》、傅厚光的《篆刻启蒙》等为例,对它们之间的传抄现象进行梳理,探究篆刻教材传抄现象产生的原因:其一,传统著录方式的影响;其二,收集资料难度大;其三,教材本身性质。这些教材虽然是传抄的,但是仍然具备一定的价值,对推动20世纪前期篆刻学的发展功不可没。

关 键 词：篆刻教材 传抄 学术 教学 

分 类 号：J292.4[艺术—美术]