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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《心血管病防治知识(学术版)》2023年第34期64-66,共3页Prevention and Treatment of Cardiovascular Disease
摘 要:目的分析认知行为护理干预在冠心病室性早搏伴焦虑状态患者中的应用效果。方法将该院2021年1月至2022年1月收治的冠心病室性早搏伴焦虑状态患者(86例)设置成研究对象;依托区间随机法划分组别,对照组(43例)接受常规护理,实验组(43例)在实施常规护理的基础上增加认知行为护理干预。比较两组护理前后焦虑自评量表评分(SAS)、生活质量评分(SF-36)及治疗依从性。结果护理前组间SAS评分对比差异无统计学意义(P>0.05),护理后实验组SAS评分较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组SF-36评分对比未体现明显差异无统计学意义(P>0.05),护理后实验组躯体职能、精神健康、社会功能、精力四个维度评分均与对照组相比更高,差异有统计学意义(P<0.05);实验组治疗依从性与对照组相比更高(P<0.05),分别为97.67%、79.07%。结论对冠心病室性早搏伴焦虑状态患者实施认知行为护理干预能从本质上缓解患者焦虑情绪,同时在提升治疗依从性与生活质量等方面均有突出表现,值得应用。
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